В цьому посібнику розкриті зміст та структура пропедевтичного курсу навчання грамоти.

Подані поради щодо оволодіння дітьми звуко-буквеним аналізом слів, розвитку фонематичних процесів у дітей молодшого та середнього віку.

Посібник містить річні плани по формуванню фонетико-фонематичної складової мовлення дітей четвертого, п’ятого та шостого року життя.

Цей посібник допоможе в роботі вихователям корекційних та загальних груп на заняттях з розвитку мовлення та навчання грамоти.