У посібнику подаються критерії оцінювання навчальних досягнень дітей з порушеннями психофізичного розвитку, які перебувають в умовах загальноосвітнього простору. Розкрито суть показників індивідуального оцінювання та технології портфоліо. Описані особливості безбального оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами.
Збірник містить поради педагогам у роботі з особливими дітьми та короткий словник термінів.
Автор: Шворак Ірина Михайлівна